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©2012 November  · Daniela Seminara e Isabella Steffan “Toys for All” in ISABELLA TIZIANA STEFFAN, Design for All – Il Progetto per Tutti. Metodi, strumenti, applicazioni. ISBN 88-387-6181-7 EAN 978-88-387-6181-2.

 

SINTESI:

All'interno del libro"'Design for All – Il Progetto per Tutti. Metodi, strumenti, applicazioni" il capitolo "Toy for All" vuole aprire una riflessione sulla possibile progettazione e commercializzazione di giocattoli, giochi e ambienti di gioco che siano fruibili dalla più amplia gamma possibile di bambini, dando alcuni riferimenti scientifici sulla natura innata e spontanea del gioco, e un approfondimento più dettagliato al gioco dei bambini con problemi visivi.

L’obiettivo di questo scritto è anche quella di sollecitare la diffusione di giochi che siano il più inclusivi possibile permettendo ai bambini, anche con disabilità grave, di godere dei momenti di gioco e soprattutto non essere esclusi dalle attività socializzanti dei giochi con altri bambini.

Englsh Abstract:

This chapter seeks to understand how 'well tought' games, toy and playful places, can be enjoyed by a large variety of children.

We will talk about play as a spontaneous skill tahta every child possesses from borth, according to most important play theories. In partocular, we will focus on play of the children with visual impairments and the importance for them to play and to have toys in order to reach appropriate stage cognitive development.

The aim of this report is mainly to spread examples of how toys designed in inclusive method may be interesting case studies to teach 'design thinking' and a serious topic for new business in the toy field.

 

Riferimenti bibliografici

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